廣州 2025年6月27日 /美通社/ -- 2025年5月,為積極響應(yīng)教育部《新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》及全國學(xué)生心理健康宣傳教育月號召,全國各地高校紛紛開展了形式多樣的心理健康宣傳活動。期間,瑪氏箭牌旗下品牌益達(dá)口香糖走進(jìn)全國24所高校,開展面向大學(xué)生群體的"自在心理月"活動,旨在為年輕學(xué)子提供觸手可及的情緒調(diào)節(jié)方案——咀嚼口香糖,助力他們在面對學(xué)業(yè)壓力與生活挑戰(zhàn)時,輕松切換"自在模式",保持好狀態(tài)。
課堂答辯心跳加速、期末復(fù)習(xí)頻頻分神、考試前緊張手抖......當(dāng)代青年正陷入"情緒過山車"的常態(tài)化挑戰(zhàn)。據(jù)中國科學(xué)院心理研究所《中國國民心理健康發(fā)展報告(2023~2024)》顯示,18-24歲青年群體中,超62%的青年因?qū)W業(yè)壓力感到焦慮,48%在重要場合前會出現(xiàn)心悸、思維空白等緊張反應(yīng)[1]。在快節(jié)奏時代里,年輕人亟需簡單易行、觸手可及的情緒調(diào)節(jié)方式,為緊繃的生活注入輕松調(diào)劑,回歸自在好狀態(tài)。
融合趣味與科普,傳遞 "自在"價值
益達(dá)口香糖"自在心理月"活動深度融入校園生活,覆蓋校園集市、游園會、路演、心理作品展、主題晚會及慶典等多種場景。活動通過科普宣教與趣味互動相結(jié)合的形式,可視化地傳遞嚼口香糖的"情緒價值",讓咀嚼口香糖益處的科學(xué)機(jī)理可見可感。科普海報現(xiàn)身教學(xué)樓、食堂等學(xué)生高頻活動區(qū)域,鼓勵學(xué)子們隨時隨地"嚼兩粒",用輕松的方式調(diào)節(jié)情緒,自在生活。同時,品牌通過小紅書創(chuàng)作征集活動吸引學(xué)生們打開腦洞,結(jié)合學(xué)習(xí)生活場景分享體驗,拓展活動影響力。
面對6月考試周臨近帶來的學(xué)業(yè)壓力,益達(dá)特別準(zhǔn)備了內(nèi)含口香糖和科普手冊的"自在包",陪伴學(xué)生動腦來兩粒,嚼出自在好狀態(tài)!
參與活動的年輕人紛紛表示,此次體驗既富趣味性又具實用性:"以往總覺得放松需要專門安排時間,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)咀嚼口香糖就能快速調(diào)整狀態(tài)。復(fù)習(xí)煩躁時嚼兩粒,真的能感受到思路打開。"
跨世紀(jì)科學(xué)實證,咀嚼口香糖益處多
咀嚼口香糖緩解緊張情緒的作用,早在上世紀(jì)三十年代就被關(guān)注。有研究表明,在壓力感受下,咀嚼口香糖的時候人們的狀態(tài)明顯放松了[2]。研究還發(fā)現(xiàn),在受到急性壓力的情況下,咀嚼口香糖對情緒有積極的影響[3] [4],緩解了人們的焦慮水平。
口香糖也是面對"腦力挑戰(zhàn)"的秘密武器。北京大學(xué)心理學(xué)系在嚼口香糖對大腦活動影響的試驗中還發(fā)現(xiàn):咀嚼口香糖能提高部分腦區(qū)的血流和供氧水平,其中就包括與注意力相關(guān)的扣帶回腦區(qū)[5]。當(dāng)感覺注意力不集中時,也可以嚼一嚼口香糖。
中山大學(xué)心理學(xué)系教授高定國介紹:"咀嚼口香糖是一種半自動化的行為,屬于意識和無意識自動化反應(yīng)之間的一種介入的狀態(tài)。這個這種活動有利于保持大腦或者身體在一定的活性水平上,也就是說,咀嚼口香糖對注意力有提升和幫助作用。"
"自在搭子"口香糖,陪伴青年多元成長
益達(dá)口香糖的"自在陪伴"早已延伸至多種場景:從藍(lán)翔"十大快刀王爭霸賽"到北大"未名杯"辯論賽,益達(dá)正在嚼進(jìn)新一代,成為年輕學(xué)子們的"自在搭子",助力他們隨時隨地緩解臨場小緊張;運動賽場亦常見運動員嚼一嚼口香糖,緩解緊張情緒。
作為始終與青年群體同頻共振的品牌,益達(dá)通過多樣的觸點傳遞 "自在生活方式",鼓勵年輕人嚼嚼口香糖,以緩解焦慮,放松心情,用更好的狀態(tài)迎接未來。益達(dá)也希望與年輕人一路相伴,從學(xué)術(shù)賽場到人生舞臺,從考試季到求職季,成為陪伴他們時刻保持好狀態(tài)的"自在搭子",助力年輕人的生活更自在、更輕松、更有趣。
[1] . 中國科學(xué)院心理研究所. (2025). 中國國民心理健康發(fā)展報告(2023~2024) [*National mental health development report of China (2023-2024)*]. 社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社(北京). |
[2] .Hollingworth HL. CHEWING AS A TECHNIQUE OF RELAXATION. Science. 1939;90(2339):385-387. doi:10.1126/science.90.2339.385 |
[3] .Scholey A, Haskell C, Robertson B, Kennedy D, Milne A, Wetherell M. Chewing gum alleviates negative mood and reduces cortisol during acute laboratory psychological stress. Physiol Behav. 2009;97(3-4):304-312. doi:10.1016/j.physbeh.2009.02.028 |
[4] .Morinushi T, Masumoto Y, Kawasaki H, Takigawa M. Effect on electroencephalogram of chewing flavored gum. Psychiatry Clin Neurosci. 2000;54(6):645-651. doi:10.1046/j.1440-1819.2000.00772.x |
[5] .岳珍珠, 黃立, 周曉林. 口香糖咀嚼的腦機(jī)制[J]. 心理科學(xué), 2006, 29(5) |