北京2018年10月29日電 /美通社/ -- 日前，新東方泡泡少兒教育《有趣的數(shù)學(xué)》秋季課程已開課，暑期翹首以盼的小朋友們歡欣鼓舞地開始了邊聽故事邊玩游戲邊快樂漲知識的旅程。這個針對小學(xué)低齡段孩子的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)課程在今年暑假一經(jīng)推出，就受到家長和孩子的歡迎，孩子們紛紛被有趣的故事和個性豐富的人物吸引，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃烈的興趣。
許多孩子在課程結(jié)束時都意猶未盡，他們很喜歡這樣寓教于樂的課堂。家長也表示“明顯感覺到她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度從排斥到熱愛，這兩天一直期待著學(xué)習(xí)游樂園那一課。”暑假課程結(jié)束后，大部分孩子繼續(xù)加入到秋季課程的學(xué)習(xí)中。
在秋季課程里，《有趣的數(shù)學(xué)》繼續(xù)秉承“培養(yǎng)興趣、訓(xùn)練思維、塑造品格”的宗旨，同時將傳統(tǒng)文化教育和德育美育糅合到教材之中，讓孩子們從中秋節(jié)感受家庭團(tuán)聚的意義，踏上發(fā)現(xiàn)之旅，認(rèn)識泥塑、皮影戲等中國傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。在積累數(shù)學(xué)知識的同時讓孩子愛上數(shù)學(xué)，形成積極樂觀的美好品德。
給6-7歲孩子的數(shù)學(xué)啟蒙書
作為全球公認(rèn)的“最適合孩子閱讀的書籍”，繪本以眾多繪畫和少量文字為特點(diǎn)，它不僅是講故事，學(xué)知識的讀物，而且在潛移默化中影響著孩子認(rèn)識世界的角度和標(biāo)準(zhǔn)。
《有趣的數(shù)學(xué)》把握了這一特色，在介紹數(shù)學(xué)知識、訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維的同時，注重孩子的價值塑造和品格培育。新一季繪本中設(shè)計了眾多個性鮮明的人物，勇闖生肖塔的小豬三兄弟，體驗(yàn)龍宮奇遇的小丑魚，踏上文化發(fā)現(xiàn)之旅的梅梅……他們與同伴、家人的互動過程，向孩子們展現(xiàn)著積極的人生態(tài)度和寶貴的親情、友情。
課堂上，孩子們跟隨老師的步伐沉浸于一個個生動的故事中，探索數(shù)學(xué)的奧秘。課堂外，家長們可以陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，重溫故事情節(jié)，討論故事主人公的經(jīng)歷、結(jié)局，加深親子互動。
在每一個故事的最后，主人公都會用一句“經(jīng)典語錄”告訴孩子故事的意義。這樣，整個教材就形成了從興趣培養(yǎng)、知識習(xí)得、應(yīng)用能力，到價值養(yǎng)成、品格塑造的多維度進(jìn)階式教學(xué)體系，在積累數(shù)學(xué)知識的同時幫助他們構(gòu)建一個積極正面的精神世界。
培養(yǎng)數(shù)感，訓(xùn)練思維
語感的重要性在語言學(xué)習(xí)的過程中總是被一再提及，它是對語境和語言規(guī)律的敏銳洞察，是在不斷重復(fù)的過程中積累起來的條件反射。與語感相比，“數(shù)感”的培養(yǎng)卻沒有得到足夠的重視，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將“建立數(shù)感”列為義務(wù)教育階段的重要目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)數(shù)感對于提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)，樹立數(shù)學(xué)思維的重要意義。
根據(jù)美國數(shù)學(xué)教師協(xié)會（National Council of Teachers of Mathematics, NCTM）的定義，數(shù)感是一種對“數(shù)”的直觀概念，是在日常生活中積累的對于“數(shù)與量”的良好概念與運(yùn)算能力。小學(xué)階段孩子的認(rèn)知發(fā)展處在具體運(yùn)算階段，他們更容易通過與生活相關(guān)聯(lián)的場景和事物，學(xué)習(xí)和建立數(shù)理邏輯思維。
《有趣的數(shù)學(xué)》充分尊重少兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，將單調(diào)的數(shù)學(xué)知識體系放到一個個引人入勝的繪本故事中去，引導(dǎo)孩子感受生活中的數(shù)學(xué)，讓孩子擁有發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、觀察數(shù)學(xué)的能力。在自發(fā)的思考和探索中，有效地激發(fā)鍛煉孩子的八大能力 -- 數(shù)據(jù)分析觀念、推理能力、模型思想、運(yùn)算能力、幾何直觀、符號意識、數(shù)感和空間觀念。
在此基礎(chǔ)上，《有趣的數(shù)學(xué)》還融合了生物、歷史、建筑、民俗等多學(xué)科知識。同時，研發(fā)團(tuán)隊(duì)設(shè)計了不同形式的實(shí)操練習(xí)，搭配豐富多樣的學(xué)具，讓孩子自己動手制作幾何圖形，拼接家具模型；運(yùn)用燒杯、量杯、立體幾何圖形等學(xué)具，讓孩子體會液體容積和濃度的變化；通過七巧板的拼接組合，讓孩子認(rèn)識色彩和圖形，釋放想象力和創(chuàng)造力。
課程在生活情境中培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，揭示生活中俯拾皆是的數(shù)學(xué)知識，從而在學(xué)習(xí)的極早期就打破數(shù)學(xué)“高深理論”的面具，讓孩子了解數(shù)學(xué)作為理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的功用價值。
數(shù)學(xué)是理性的藝術(shù)，是所有自然科學(xué)的基礎(chǔ)。新東方《有趣的數(shù)學(xué)》希望有意識地訓(xùn)練孩子的數(shù)字敏感度和數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，為孩子的全面成長奠定基礎(chǔ)，讓出眾的數(shù)學(xué)能力成為孩子面對未來挑戰(zhàn)的有力武器。
